Wolontariat
Zapoznaj się z regulaminem Szkolnego Klubu Wolontariatu i Szkolnego Klubu Caritas. regulamin szkolnego klubu wolontariatuREGULAMIN SZKOLNEGO KLUBU WOLONTARIATU I. Postanowienia ogólne 1. Wolontariat to bezpłatna, dobrowolna i świadoma działalność wykraczająca poza relacje rodzinno – koleżeńsko - przyjacielskie. 2. Wolontariusz Szkolnego Klubu Wolontariatu działa na zasadach wolontariatu. 3. Szko…Google DocsRegulamin SKC.
Psycholog Szkolny
„Dziecko chce być dobre. Jeśli nie umie – naucz, jeśli nie wie – wytłumacz, jeśli nie może – pomóż! Jeśli przy największym wysiłku dozna porażek, należy tak pobłażać, jak pobłażliwie godzimy się z naszymi własnymi wadami (…)” Janusz Korczak Orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydawane jest przez zespół orzekający okręgowej publicznej poradni psychologiczno – pedagogicznej,
Instrukcja Obsługi Nastolatka
Rodzicem nie jest wcale łatwo być… Ale pewnych rzeczy da się nauczyć. Wystarczy tylko tą wiedzę nabyć, chcieć i powoli wdrażać ją w życie z nastolatkiem. Mamy nadzieję, że poniższe punkty zebrane w Kodeks Rodzica mogą w tym pomóc. 1. Chwal, ale nie przechwal Chwal swojego nastolatka, za to co
Archiwum
Dnia 25 czerwca zakończyliśmy rok szkolny 2020/21. Rok bardzo nietypowy, w którym nie tylko dzieci, ale także nauczyciele i rodzice zmuszeni zostaliśmy do poszerzania swoich horyzontów. Uczniowie mierzyli się z treściami nauczania, nauczyciele przełamywali opory przed zdalnymi metodami. Rodzice zaś wchodząc w rolę nauczycieli (zwłaszcza młodszych uczniów stacjonarnych) – doświadczali
Instrukcja Obsługi Nastolatka
Okres dorastania to czas dużej aktywności również w obszarach dotąd nieznanych. Wymaga to dojrzałości nie tyle biologicznej, co przede wszystkim w wymiarze samokontroli i odpowiedzialności. Brak tych kompetencji oraz poszukiwanie wzorców głównie w środowisku rówieśniczym (rozwojowa faza identyfikacji) mogą być przyczyną tzw. pułapek „prawie dorosłości”. Tendencja do demonstrowania dorosłości objawia
Wolontariat
W naszej szkole działa Szkolny Klub Wolontariatu mający na celu pomaganie innym w potrzebie. Koordynator: Adriana Kleina Od tego roku działa również Szkolne Koło Caritas. Koordynator: Łukasz Ladra.Spotkania w czwartki, godz. 14:00
Archiwum
W poniedziałek 21 czerwca dzieci z Małego Przedszkola oraz Oddziału Przedszkolnego, na czele z Panią Sylwią Nowak i Panią Pauliną Kurtycz, wystąpiły w przedstawieniu pt. ,,Czerwcowa łąka„, na które zostali zaproszeni rodzice. Z racji sprzyjającej pogody uroczystość miała charakter piknikowy. Siedzący na łonie natury rodzice mogli podziwiać swe pociechy na
Archiwum
31 maja był doskonałym dniem, aby uczcić zbliżający się Dzień Dziecka. Zwłaszcza, że był to również czas powrotu wszystkich uczniów po zdalnym nauczaniu. Już nie przed komputerem, a na boisku szkolnym i już bez ikonek na Teams, a twarzą twarz spotkaliśmy się wszyscy w miłej, zabawowej i integracyjnej atmosferze. Czas
Instrukcja Obsługi Nastolatka
Największym nieprzyjacielem rodziny nie jest konflikt, ale obojętność.” Pino Pellegrino Rodzice przede wszystkim powinni starać się o utrzymanie dobrych relacji z dzieckiem, gdyż właśnie przez nie mogą wpływać na jego zachowanie. W miejsce zakazów i nakazów, które na ogół działają na krótką metę, lepiej wprowadzić negocjowanie umów regulujących wzajemne stosunki.
Instrukcja Obsługi Nastolatka
„Kary nie powinny być pomszczeniem przewinień,lecz mają chronić w przyszłości od złego.” Jan Amos Komeński „Każdy człowiek popełnia błędy,ale tylko mądry potrafi się na nich uczyć.” Sir Winston Churchill U starszej młodzieży nieposłuszeństwo jest wyrazem poszukiwania własnej tożsamości, ćwiczenia swojego „Ja”. Specyficzny dla okresu dorastania negatywizm może przybrać
Instrukcja Obsługi Nastolatka
Młodzież ma zdolność do współdziałania ograniczoną do wykonywania poleceń, bądź działań przynoszących pożytek natychmiastowy i tylko sobie, przy braku inicjatywy do włączania się w działania prospołeczne i o skutkach dalekich. Pamiętaj o dekalogu dla rodziców i wychowawców: 1. Nie upokarzaj dziecka, bo ono, tak jak ty, ma silne poczucie własnej
Instrukcja Obsługi Nastolatka
Okres dorastania to również zmiany w sferze emocji. Okres dorastania charakteryzuje się: * bezprzedmiotowością uczuć, czyli przeżywaniem ich bez wyraźnej przyczyny; * intensywnością reakcji objawiającą się m.in. impulsywnością i drażliwością, a wynikającą z przewagi procesów pobudzenia nad hamowaniem; * labilnością emocjonalną czyli chwiejnością stanów emocjonalnych; * ambiwalencją uczuć a więc szybkim następowaniem (czy