Pedagog Szkolny
Dzieci nadpobudliwe
Wskazówki do pracy z dzieckiem nadpobudliwym psychoruchowo I z zaburzeniami koncentracji uwagi
Latest
Pedagog Szkolny
Depresja u dzieci i nastolatków
„Smutek to najgorsza pora dnia” – co robić, kiedy trwa cały dzień i noc? Nigdy nie lekceważ objawów depresji! Dowiedź się, jak wygląda ona u nastolatków: Nastoletnia depresja - Psycholog, psychoterapeuta we Wrocławiu - Ośrodek PrzystańNie ma tak naprawdę jednego jasnego i konkretnego kryterium, na podstawie którego moglibyśmy diagnozować nastoletnią depresję.
Koło Naukowe
Formy ochrony przyrody w Polsce
Data: 18.11.2023 Temat: Formy ochrony przyrody w Polsce Cele: * poznanie 10 form ochrony przyrody w Polsce * uświadomienie o konieczności dbania przyrodę. Przebieg zajęć: * uczniowie poznali 10 form ochrony przyrody na podstawie zajęć z miniwykładem oraz quizem utworzonej i przeprowadzonej na quizizz.com; * uczniowie poznali loga 23 parków narodowych
Kuratorium
W sprawie prac domowych
List Dolnośląskiego Kuratora Oświaty w sprawie prac domowych Wrocław 2023-10-09 Szanowni Państwo Dyrektorzy, Nauczyciele i Rodzice! W związku z zapytaniami i wątpliwościami dotyczącymi prac domowych zadawanych uczniom i ich oceniania oraz zasad poprawiania przez uczniów niesatysfakcjonujących ocen informuję, że: 1. Kwestie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach
Pedagog Szkolny
Przemoc werbalna
„SŁOWA OBCYCH LUDZI RANIĄ WYSTARCZAJĄCO MOCNO, ALE SŁOWA TYCH, KTÓRYM UFAMY SĄ NAJGORSZE„ Sherrilyn Kenyon Oburza nas przemoc fizyczna, zwłaszcza ta wyrządzana dzieciom: reagujemy na nią, jesteśmy zdecydowanie przeciwni, nie ma na nią przyzwolenia społecznego. Inaczej ma się sprawa, jeżeli chodzi o przemoc werbalną: krzyki, przezwiska, krytykę… Często nie zauważamy,
Rada Rodziców
Rada rodziców
Przewodnicząca: Iwona Górska Wiceprzewodnicząca: Paulina Korzystka Skarbnik: Katarzyna Gola Sekretarz: Katarzyna Łapa Drodzy Rodzice, Rodzice z wybranych przez Państwa trójek klasowych tworzą Radę Rodziców. Rada ma za zadanie brać udział w życiu szkoły tak, aby podnosić komfort nauki naszych dzieci, ułatwiać ich integrację, rozwój zainteresowań oraz wpływać na poprawę bezpieczeństwa
Koło Przyrodnicze
Koło przyrodnicze i warsztaty przyrodnicze
Koło przyrodnicze zrzesza uczniów kl. 5-8 o zainteresowaniach przyrodniczych. Koordynator Adriana Kleina – nauczyciel biologii, chemii, EdB Spotkania w roku szkolnym 2023/2024 poniedziałki, godz. 14:00-14:45 Bieżące informacje: Grupa na FB WARSZTATY PRZYRODNICZE Warsztaty przyrodnicze to grupa 20 uczniów kl. 5-8 o zainteresowaniach przyrodniczych. Koordynator Adriana Kleina – nauczyciel biologii,
Organizacja roku szkolnego 2026/2027
Konsultacje i wywiadówki
Zebranie organizacyjne dla rodziców uczniów stacjonarnych: 10.09.2025 r. (środa) godz. 16.00 zebranie z rodzicami uczniów stacjonarnych godz. 17.30 zebranie z rodzicami uczniów ED zdalnie i stacjonarnie Zebrania z rodzicami 11.12.2025 (czwartek) godz. 16.00 klasy 1-3 12.12.2025 (piątek) godz. 16.00 klasy
Organizacja roku szkolnego 2026/2027
Dyżury specjalistów 2026/27
(najlepiej wcześniej umówić się na spotkanie z danym specjalistą za pośrednictwem e-dziennika lub innego dostępnego kanału kontaktu)
Organizacja roku szkolnego 2026/2027
Wymagania edukacyjne 0-3
Uwaga: Terminy i wydarzenia w Kalendarzu Szkolnym na rok 2023/2024 mogą ulec zmianie ze względów organizacyjnych. Wymagania edukacyjne dla klasy 0 W klasie „0” uczniowie z Edukacji Domowej nie zdają egzaminu. 1. Edukacja wczesnoszkolna: podstawa programowa, treści edukacyjne 1, treści edukacyjne 2, informacja o pakietach Wymagania edukacyjne dla klasy
Organizacja roku szkolnego 2026/2027
Kalendarz wydarzeń
Uwaga: Terminy i wydarzenia w Kalendarzu Szkolnym na rok 2026/2027 mogą ulec zmianie ze względów organizacyjnych.
Pedagog Szkolny
Zamiast kar i nagród
Wszystko, co osiągnięte tresurą, naciskiem, przemocą jest nietrwałe, niepewne, zawodne…” Janusz Korczak W rzeczywistości zdalnego nauczania, kiedy wymagania w stosunku do naszych dzieci bardzo wzrosły, jednocześnie zaczyna nam brakować narzędzi skutecznego motywowania ich do działania, nauki… system kar i nagród jawi się, jako skuteczna metoda wychowawcza. Czy rzeczywiście tak jest?